Ei învață copii la grădiniță
Cunoașterea de sunete de litere, abilitatea de a uni sunetele în silabe, sarcinile elementare pe logică și pe seama vocabular suficient, dezvoltarea vorbirii orale și nici o scrisoare - astfel încât, în general, arată o listă a ceea ce un copil ar trebui să poată, după sfârșitul grădiniței. Acest lucru, în conformitate cu programul „Sure Start“ trebuie să învețe într-o grădiniță.
Aceasta este întrebarea cea mai părinții încep să vă faceți griji atunci când vine vorba de timp pentru a merge la gradinita pentru copilul lor. Iar preocuparea este arătată nu numai tați și mame, dar și bunici, deoarece procesul de pregătire pentru școală nu este mai puțin importantă decât abilitățile de comunicare cu colegii și dezvoltarea generală a copilului. standarde de educație prin care copiii învață mai devreme, sa schimbat mult timp. Se schimbă totul: criteriile de evaluare, precum și metodele de prezentare program de formare și, și copiii înșiși.
Deci, ce anume este învățat în grădiniță?
Programul este conceput pentru copiii de la vârsta de cinci ani, și indiferent de locul unde acestea sunt - în grădiniță sau la domiciliu - acesta prevede o serie de direcții diferite, asigurând dezvoltarea deplină a copilului - fizică, cognitivă, artistică, estetică, emoțională și personală.
Dezvoltarea fizică include nu numai sărituri copil, rezistență, agilitate si capacitatea de a efectua exercițiile, dar, de asemenea, unele cunoștințe în acest domeniu. Copilul ar trebui să știe și să înțeleagă ce este un stil de viață sănătos, nutriție adecvată, pentru a putea să se comporte în situații extreme - apelarea serviciilor de urgență de salvare. Orice altceva trebuie să fie învățați să se servească, să aibă competențe de bază de igienă.
Dezvoltarea logico-matematică oferă o soluție foarte simplu exemplu, în cazul în care necesitatea de a gândi vine în prim-plan. Acesta este un exemplu bine cunoscut de un bun basm despre Pinocchio, Malvina când a fost întrebat despre numărul de mere rămase din erou de lemn după ce în comun cu un prieten. Deci, acestea sunt sarcinile și vor fi tratate cu persoanele care ii ingrijesc copii la grădiniță.
Dezvoltarea artistică și estetică include abilitatea de a asculta muzică, să ia opere de artă și se bucură de ea, sculpta, vopsea, lipici, nu meserii simplu, și utilizarea hârtiei și a materialelor naturale. Capacitatea de a cânta, de a empatiza cu eroii lucrărilor, dreptul de a-și exprima emoțiile lor și să știe ce teatru.
Forma principală de dezvoltare preșcolară a copilului de vârstă este o activitate de joc, și înainte de a intra în clasa întâi, el ar trebui să poată naviga diferitele tipuri de jocuri pentru a afișa ideile sale despre lumea în joc pentru a schimba deja familiar să-l joc, folosind o varietate de articole, jucării conformitate cu obiectul de divertisment, precum și de a transmite în special preia rolul, urmați regulile de joc și, desigur, da preferință la o anumită distracție.
În plus față de criteriile activităților de jocuri pentru copii de vârstă preșcolară și oferă indicatori de muncă. Această idee a diferitelor tipuri de muncă pentru adulți: capacitatea de a adera la o anumită succesiune de acțiuni în timpul operațiunii, se aplică abilitățile de muncă în situații reale de viață, capacitatea de a se îmbrace și să dea pe sine însuși, precum și propria lor, fără un memento pentru a curăța jucăriile lor, cu ajutorul adulților să se răspândească și obscure pat.
Cunoașterea de sunete de litere, abilitatea de a uni sunetele în silabe, sarcinile elementare pe logică și pe seama vocabular suficient, dezvoltarea vorbirii orale și nici o scrisoare - astfel încât, în general, arată o listă a ceea ce un copil ar trebui să poată după încheierea instituției de învățământ preșcolar. Toate acestea, în conformitate cu programul „Sure Start“ trebuie să învețe într-o grădiniță. Dar chiar și în cazul în care formarea are loc în casă, părinții ei pot lua pentru a adopta și de a dezvolta copilul singur.
Cu toate acestea, trebuie amintit faptul că, împreună cu o mare atenție inteligentă, trebuie acordată dezvoltării personale a preșcolar, și anume dezvoltarea de sentimente și emoții care îi va permite să se dezvolte armonios.
Desigur, atunci când copilul merge la grădiniță, acest proces este mult mai ușor - într-un cerc de prieteni, și chiar și sub forma unui joc pentru a se adapta la societate, și de a dobândi cunoștințe mult mai ușor. Pentru că este foarte important ca părinții să se implice activ în dezvoltarea copiilor lor: o carte comune de citire, repovestire conținutul lor, discutarea problemelor ambelor jocuri personale și publice, activă în aer liber. Cu această abordare, curriculum-ul potențialii studenți cu siguranță, va fi, în dinți. Iar dorința părinților de a dezvolta abilitățile personale, copilul lor este mai mare decât programul sugerează „Start Sigur“, merită respect.