Alinierea ca mit

Alinierea ca mit

Alinierea ca un mit. formarea de perspective

Formarea lumii incepe in copilarie, ca o generalizare a experiențelor individuale și să încerce să-l exprime în formă de regularități generale observate aproape simultan cu stăpânirea de vorbire, de fapt, copilul este mai ușor să ia organic un singur eveniment ca o manifestare a legii generale, mai degrabă decât ca o abatere de la legile cunoscute ale sale care necesită o explicație specială.

atitudine Primordial slab diferențiate și unreflecting dă drumul în procesul de dezvoltare percepție mai clară și stabilă a lumii, viziunea asupra lumii conștiente și apoi în curs de schimbări calitative în adolescență și maturitate timpurie, empirică și teoretică Outlook m referitoare la identitatea personală. dezvoltare mondială continuă la vârsta adultă, în plus, în perspectiva unei persoane pot coexista simultan diferite forme și niveluri de viziuni asupra lumii în raport cu diferite părți și fragmente ale realității.

Cea mai înaltă formă de ideologie este considerată a fi perspectivele teoretice. care se bazează nu numai pe experiența empirică de zi cu zi, dar, de asemenea, cunoștințele teoretice despre lume. Cu toate acestea, rigiditatea este învățat în afara Outlook teoretice. nu integrat cu o experiență personală a individului, ci dimpotrivă, „închis“, prin verificarea și corectarea, inclusiv verificarea experiența personală, este un mifoideologichesky artificial „implant“ conștiința alienată a subiectului existenței sale în lume și conduce la separarea intrapersonale patogene. structuri cu privire la perspectiva individuale au două surse principale: o generalizare empirică a experiențelor individuale și prezentarea socio-culturale, luate din exterior în stare „gata“. Ele pot fi descrise ca un metaforice două aripi, care echilibrul este necesar (dar nu suficient) condiție pentru relațiile armonice ale subiectului cu lumea.