Ce este o lecție multimedia
O formă de lecție folosind TIC este prezentarea de noi materiale, folosind, de exemplu, programul MSPowerPoint. Mulți profesori să stăpânească rapid programul, și o bună cunoaștere a acesteia. Formarea facilitate pentru o lecție cu utilizarea tehnologiei informației, cei mai mulți profesori aleg acest program. Acest program rezolvă o mulțime de probleme în clasă (vizibilitate, creșterea interesului și altele), este destul de ușor de a învăța și de a folosi. Dar, pregătirea analfabet de slide-uri poate duce la un rezultat negativ al lecției. Pentru a evita astfel de probleme, este necesar să urmați câteva sfaturi simple. Există câteva concluzii simple (creanțe) la prezentările, compilate de către profesori. După ce a stăpânit programul, entuziaști au început să experimenteze cu prezentarea, pe care doresc să arate mai multe posibilități (animație excesivă, varietate de fonturi, palete de culori, etc.), care este inadecvat în clasă. Prin urmare, acesta alocă un număr, dar prostyh¸ cerințe foarte importante, care imbunatatesc semnificativ calitatea prezentării.
Cu ajutorul prezentării bine pregătit a crescut în mod semnificativ interesul elevilor în lecție, cu interes pentru a vizualiza slide-uri, amintiți-vă lecția cu mai mult în clasă există un confort emoțional. elevii mai ales ca el face prezentări ca lucrări individuale, ei încearcă să ilustreze slide-uri, rapoarte, studii. Deci, ei știu cerințele pentru pregătirea prezentării după cum este necesar.
Una dintre greșelile făcute de profesori destul de des este utilizarea unei prezentări a întregii clase (revendicarea 12). La copii, există emoții negative la sfârșitul lecției, t. Pentru a. Atenția redusă, interesul, ei obosesc, încep să se așeze din nou în sala de clasă, ignorând noul material, respectiv, această lecție va fi contraproductiv.
Și amintiți-vă nu au nevoie de o lecție ajustat la TIC, computerul trebuie să îndeplinească funcția unui supliment la comunicarea profesor-elev, mai degrabă decât domina, este doar un instrument de învățare.