Cum de a evita să devină o victimă a criminalității - prezentare 1462-3

<<Чрезвычайные ситуации криминогенного характера

Condiția principală pentru securitate, pentru a evita directă >>

Cum de a evita să devină o victimă a criminalității.

Slide 3 de prezentare, „Un străin“ la lecțiile de siguranța vieții pe „Comportamentul în stradă“

Dimensiuni: 720 x 540 pixeli, format: jpg. Pentru a descărca diapozitivul pentru utilizare în siguranță lecție de viață, faceți clic pe dreapta imaginii pe butonul mouse-ului și faceți clic pe „Save Image As. “. Descărcați întreaga prezentare „Ulitsa.ppt“ poate fi în dimensiune-zip arhiva de 700 KB.

Comportamentul pe stradă

„Lecțiile de siguranța vieții“ - Scopul acestei tehnologii este: Probleme rezolvate prin tehnologie: 2. Lecție repetarea materialului. Opțiuni lecții care utilizează TIC. Progresul Exchange OBZH în 10 clase,%. Condițiile necesare pentru punerea în aplicare a tehnologiei sunt după cum urmează: Rezultatele studiului de 11 clase la rata OBZH%. Combinat-lea lecție.

„Simboluri de primejdie“ - Necesită combustibil și ulei. Ne mișcăm în această direcție. Este nevoie de arme. Am găsit tot poporul. Se specifică direcția de mișcare. Aveti nevoie de inginer. Nu avem posibilitatea de mobilitate. Nava este grav deteriorată. caractere dezastru internațional. Încercăm să decoleze. Aveți nevoie de mijloace de semnalizare și de radio. Dimensiunile caracterelor: lungimea - nu mai puțin de 6 m, lățime - nu mai puțin de 0,5 metri.

„Regulamente de siguranță“ - Nu atingeți ecranul monitorului. Regulamente de siguranță. Stai la calculator, la o distanță de 50 până la 60 cm de ecranul monitorului. Înainte de a intra studiul științei calculator, verificați curățenia de haine, pantofi și mâinile. Introduceți biroul numai cu permisiunea cadrelor didactice. Dintre toate problemele întâmpinate imediat să informeze profesorul.

„activități de învățare“ - abordare diferențiată a formării pe clase de securitate de viață în școlile din mediul rural. Actualitate: Carduri de teste Crearea prezentărilor de exerciții practice. Îmbunătățirea competențelor și abilităților elevilor cu orientare individuală. locuri de muncă mai multe niveluri. Aptitudinea fiecărui elev de formare și de grup.