Cum de a preda adolescentul de a spune nu
Merita o vizita
Lumea din jurul nostru, societatea în ansamblu este un spațiu în care este suficient de sigur să crească și să crească la generația tânără. Droguri, alcool, țigări, oferite de mediu, inclusiv colegii lor, sunt periculoase pentru sănătate. Când se apropie de părinții adolescență experimenta anxietate, anxietate, temeri pentru sănătatea și siguranța copilului dumneavoastră, pentru viitorul său. Părinții interesați întrebarea - „cum să învețe copilul să spună“ nu „pentru a avea punctul lor de vedere, pentru a rezista dăunător și neprofitabile?“.
Pentru a ajuta copilul să învețe să spună „nu“ să refuze nedorite și neprofitabilă, cum ar fi țigări, alcool și droguri, părinții cred că este important să se cunoască caracteristicile psihologice ale copiilor adolescenți, ia în considerare aceste caracteristici în construirea unei relații cu copilul dumneavoastră, crearea condițiilor pentru creșterea acesteia. Cunoașterea caracteristicilor psihologice ale adolescenței poate fi un sprijin pentru părinți, da tărie și răbdare în „viu“ un copil dificil de creștere perioadă.
Sarcina de adolescență - să învețe să reziste mediului, respingând regulile și dorințele altor persoane care nu se potrivesc copilului. În opinia mea, aceasta este o calitate importantă: pentru a asculta-te, pentru a verifica potrivi sau nu se potrivesc ceea ce ofera de mediu (și drepturile părintești, inclusiv condamnări), să abandoneze ceea ce nu se potrivește. Copiii este vital să învețe să reziste lumea exterioară. Primele „antrenori“ din viața sa, care contribuie la dezvoltarea capacității de a refuza nedorit și nepotrivit pentru un copil - este, desigur, părinții lui (sau a persoanelor care le substitui). TEEN în condiții de siguranță pentru a începe obtinerea experiență de rezistență, refuz, mai întâi cu părinții săi, și apoi să le transfere la experiența care rezultă în mediul înconjurător, relațiile cu alte persoane.
Capacitatea de a protesta ajută independența câștig copilului. Copiii care nu sunt în măsură să protesteze, de multe ori se confruntă cu dificultăți în viața de adult: anihilează, acestea sunt manipulate.
normele parentale Rezistența adolescent poate fi percepută de către părinți ca manifestare copil neascultător de lipsă de respect părinților săi. Cu toate acestea, neascultarea de părinți sub formă de rezistență poate fi considerată ca o perioadă de copil în creștere. Un copil de dragoste nu se poate exprima sub forma de ascultare necondiționată, și prin alte mijloace. De exemplu, propunerea de a organiza întreaga familie timpul lor liber, etc.
Prin adolescenți de rezistență care încearcă să aibă grijă de ei înșiși, pentru a face față dificultăților, să învețe cât mai mult posibil pentru a face contact cu lumea exterioară. Exprimându-și dezacordul său, refuzul de a se conforma cu cererile și dorințele părinților unui copil să aibă un sprijin mai intern propria lor „I“ este întărit.
Pentru a învăța copilul să spună „Nu“, trebuie să-i dea posibilitatea de a vorbi despre ceea ce el nu-i place ceea ce el nu a fost de acord să vorbească cât mai mult posibil situațiile în prima persoană. Acest lucru va ajuta să-l înțeleagă el însuși, pentru a face mai puternică și mai matur, psihologic rezistent la efectele mediului.
În dezvoltarea capacității copilului de a nega oamenii cred de rolul important jucat de capacitatea de a controla situația, manifestările propria putere și libertate personală. Această abilitate poate fi dezvoltat în copilul prin joc (exercitiu) „timpul de maturitate.“ Acesta este momentul în care părinții dau un copil posibilitatea de a fi responsabil. În perioada de timp alocat, de exemplu, timp de 4 ore sau toți părinții zi îndeplinesc cerințele și solicitările copilului în limitele existente ale familiei. Experiența afișează copilul lor de putere, eveniment de gestionare a face mai puternic, mai stabil.
Suportul poate ajuta la carte Violet Oklender „Comorile ascunse. Ghid pentru lumea interioară a copilului“ în timpul adolescenței, Genri Klaud, Dzhon Taunsend, „copii, frontiere, granițe,“ Geri Chepmen „Cinci moduri de a inima unui adolescent.“