Cum să învețe copilul să împartă într-o coloană

diviziune pe termen lung sunt în clasa a treia. Și în această etapă de învățare a copilului dumneavoastră poate întâmpina dificultăți și lipsa de înțelegere a acestei operații matematice.

În acest caz, părinții trebuie să fie pacient și limitarea tact și să explice toate momentele dificile ale copilului tau.

Cât de ușor și la prețuri accesibile pentru a educa o divizie lung copil, vei învăța de la sfaturile noastre.

răbdare; accident vascular cerebral; hârtie / notebook-uri; mâner; materiale vizuale; tabelul de multiplicare;

Fundamentele matematicii

În primul rând, asigurați-vă că copilul dumneavoastră a învățat operații mai simple: adunare, scădere, înmulțire. Fără aceste elementele de bază, este greu de înțeles diviziunea.

Dacă vedeți orice lacune în cunoștințele lor, se repetă materialul anterior.

Principiul diviziunii

Înainte de a trece la explicarea algoritmului de diviziune să fie format în copil o înțelegere a procesului.

Explicați tinerilor studenți că „diviziune“ - separarea unui întreg în părți egale.

Ia-o cutie de creioane colorate, care va acționa ca o singură entitate (puteți lua nici un produs - zaruri, chibrituri, mere, etc ...), și cere copilul să-i împartă în mod egal între ei și tine. Apoi, cereți-le să conta cât de multe creioane au fost inițial în cutie și modul în care este distribuit tuturor.

Așa cum înțelegerea copilului, creșterea numărului de obiecte și numărul de participanți. În plus, trebuie remarcat faptul, că nu funcționează întotdeauna în mod egal împărțite, iar unele elemente sunt „nici un om“. De exemplu, oferă să împartă cele 9 perele dintre bunici, tată și mamă. Copilul trebuie să învețe că toți vor primi 2 pere, iar unul va fi în echilibru.

Citiți acest subiect:

Cum de a dezvolta memoria unui copil

Relația cu tabelul de multiplicare

Arătați copilul dumneavoastră că „diviziune“ efect opus „multiplicare“.

• Luați masa de multiplicare și arată student relația dintre cele două operații.
• De exemplu, 4x5 = 20. Adu-i aminte că 20 rezultat produsul a două numere de 4 și 5.
• Apoi, arată în mod clar că divizarea procesului opus: 20/5 = 4, 20/4 = 5.

Acordați atenție copilului că răspunsul corect va fi întotdeauna un factor, care nu participă la diviziunea.

• Dezasambleze celelalte exemple.

În cazul în care copilul dumneavoastră va fi mare să știe tabla înmulțirii, și de a înțelege relația dintre operații matematice, este ușor să stăpânească diviziune. Fie că este necesar să-l amintesc, în ordine inversă - alegerea este a ta.

Citiți acest subiect:

Cum să joace și să învețe tabla înmulțirii cu un copil

Definiții

Înainte de clasă să identifice și să învețe numele elementelor care sunt implicate în procesul de fisiune.

„Dividend“ - un număr care ar trebui să fie împărțită.

„Divider“ - acest număr este împărțit pe „dividend“.

„Privata“ - rezultatul care a fost obținut în timpul calculului.

vă puteți da un exemplu pentru claritate:

În ziua nașterii unui fiu / fiică ați cumpărat 96 bomboane unui copil distra prietenii săi. total de oaspeți - 8.

Explicați că un pachet cu 96 de bomboane de ciocolată - un „dividend“. Opt copii - „separator“. Un număr de bomboane, care vor primi fiecare copil - un „privat“.

Algoritmul diviziune lung fără rest

Acum arată copilul dumneavoastră un exemplu de algoritm de calcul al bomboane.

• Ia o foaie de hârtie / notebook-uri și de a scrie numerele 96 și 8.
• Împărțiți-le linii perpendiculare.

• Afișare elemente vizuale.
• Subliniază faptul că rezultatul de calcul este înregistrată sub „separator“, un calcul - sub „divizibil“.
• Oferta tinerilor studenți să se uite la numărul de 96 pentru a determina numărul care este mai mare de 8.
• Din cele două figuri 9 și 6, o cifră de 9 ar fi.
• Adresați-vă copilul cât de multe cifre 8 poate „se potrivesc“ în 9. Copilul, amintindu-masa de multiplicare este ușor să se determine că doar o singură dată. Prin urmare, notați numărul 1 prin subliniere.
• În continuare, se înmulțește divizorul rezultat 8 1. Figura 8 rezultat, înregistrarea sub prima cifră a dividendului.
• Între ei, a pus un semn de „scădere“, și să rezume. Aceasta este, în cazul de 9 8 Randul 1. Se înregistrează rezultatul.

În această etapă, explica copilului că rezultatul scăderii ar trebui să fie întotdeauna mai mică decât împărțitorul. Dacă este lăsat dimpotrivă, înseamnă că copilul a identificat incorect ca 8, este conținută în 9.

• Întrebați copilul din nou pentru a determina o cifră care este mai mult separator 8. După cum se poate vedea, numărul 1 mai puțin de 8. Prin urmare, trebuie să-l combine cu următoarea cifră a dividendului - 6.
• Asociați unitatea de 6 și de a obține 16.
• În continuare, întrebați copilul tău cât de mult este conținută în 8 16. Răspunsul corect este 2, se adaugă primul.

• 8 din nou, se înmulțește cu 2. Rezultatul este o cifra record de 16.
• Prin „scăderea“ (16-16) obținem 0, ceea ce indică faptul că rezultatul nostru de calcul - 12.

Aceasta este, pe petrecerea de ziua noastră, fiecare invitat va primi 12 bomboane.

Începe cu numere de formare și cu una din două cifre, care sunt divizate fără rest. Atunci când un copil va înțelege algoritmul, sarcina va fi complicată.