Cum se explica diviziunea lung copil
Dacă sunteți în stare să o facă, și arată copilul. În primul rând, scrie dividendul, apoi împărțitor, și începe să spun, în primul rând în căutarea pentru cel mai mare număr prin care se multiplica separatorului să se întâmple de aici (bine, de exemplu, dacă împărțiți 324 de 4, apoi trage o paranteză-iată, spun ei, uita-te -2 nu este divizibil cu 4, nu? este mai puțin? așa, ne prindem un alt tsifir. Da, pare deja 32. bine, este împărțit în 4. Cât de mult va-8. Scriem opt sub linia. acum, a se vedea, scrie 32, și de mai jos este ceea ce sa întâmplat atunci când nostru 4 înmulțit cu opt. 32-32 = 0. adică, de 324 ai scăpat de 32, la stânga-4. 4 pe un 4-divizat, se transformă 1. Și se adună lângă alocați 8 și noi le-am același mod, un mare număr împărțit la 4, chiar aici sunt toate în căutarea acum ca un întreg - 324 împărțit la 4 = 81.
Toate adevărata învățare diviziune lung începe cu elementele de bază. Cu faptul că copilul trebuie să învețe esența procesului de fisiune. Adică, găsirea numărul (privat), care este înmulțită cu împărțitor ne va da dividendul.
Dacă el înțelege, atunci este posibil pentru a explica cele mai simple exemple de fisiune orală, cum ar fi 55: 5 sau 64: 4, 48: 3, etc. În primul rând, selectarea privat, explicând în același timp că acest lucru se poate face în părți. 55 - 50, și 5, mai întâi se împarte la 5. 50 este 10, apoi 5 pentru 5 = 1, și se adaugă până la numărul obținut. Simultan înregistrează toate etapele în etape. Nu pot fi in general acceptat, și sub formă liberă, și numai apoi arătând cât de convenabilă este de a emite o coloană. Și apoi trece la mai multe exemple complexe de forma 256: 16 și din nou, chiar mai greu. Am observat că copiii de multe ori nu sunt proces dificil, și aceste coloane ciudate.
Cu alte cuvinte, esența principală și forma după aceea.
De altfel, forma diviziunii lungi, în unele țări este diferită de cea obișnuită pentru noi.
În cazul în care copilul este deja în multiplica mintea și decalajul, diviziunea lung este o chestiune de doar vremeni.Glavnoe la primele eforturi pentru a explica copilului că există o diviziune în ordine, începând cu ultima cifră, iar dacă această cifră este mai mult decât data la care cota, atunci vom intra rezultatul unei linii și de a face divizia până când nu există același număr nu mai tsifry.Esli de capturi este mai mică, atunci trebuie să luați deja figura următoare, pentru a primi apoi un număr din două cifre, care avem mai multe și nuzhno.A nyuansy.Vnachale preda elementele de bază simplu, și după va in sine.
Explicați la procesul de diviziune a copilului lung este posibilă în acest fel: mai bine să înceapă să învețe cum să împartă numere fără urmă, astfel că va fi mai ușor de înțeles copilului. În același timp, verificați cunoștințele din tabelul de multiplicare, pentru că în cazul în care nu știe dacă și să împartă va fi dificil. Aici este un exemplu de modul în care vă puteți învăța copilul să împartă:
Cred că după o astfel de explicație detaliată a copilului dumneavoastră învață cu ușurință cum să împartă o coloană. pentru că acest lucru nu e mare.