dezvoltarea metodica de biologie pe tema dezvoltării lecție - „un organism de plante ca
corp de plante SUBIECT ca întreg
Obiective: Pentru a dezvolta în continuare ideea integrității corpului plantelor; sistematiza cunoașterea relației dintre toate organele din plante și relația plantelor cu mediul înconjurător.
Echipament: tabelul „Schimb de substanțe din planta“, „faze de dezvoltare a embrionului“; organe herbar de plante cu flori.
Rezultatele așteptate ale învățării
Elevii trebuie să știe:
necesitatea pentru funcționarea normală a existenței și funcționării tuturor organelor sale de plante;
că principala caracteristică a organismului viu - metabolismul;
ce procese sunt responsabile pentru creșterea plantelor;
fază de dezvoltare a cerealelor;
mai ales anuale, bienale și plante perene.
I. Test de cunoștințe.
Ca plante diferite reactioneaza la cantitatea de apă în timpul germinării semințelor lor?
De ce nu pot toate plantele de cultură să aibă loc într-o singură și, în același timp?
Ce condiții sunt necesare pentru germinare a semințelor?
Deoarece compoziția solului este reflectată în adâncimea de semănat?
Cum de a determina adâncimea de semințe?
De ce este necesar să se cunoască condițiile de germinare a semințelor? De unde știu asta?
Cum este dezvoltarea germenilor de monocotiledonatul de semințe? Bipartit?
II. Studiu de material nou.
1. Întrebări pentru actualizarea cunoștințelor:
1) Care este structura celulei vegetale?
2) Deoarece structura celulară datorită funcției îndeplinite de ea? Dă exemple.
Cum este forma celulelor cu funcția ea realizată?
Care țesuturi de plante sunt cunoscute pentru tine?
5) Care sunt organele de plante nu știi? Cum se referă mezhdusoboy?
Metabolism - principala caracteristică a unei celule vii, un organism viu. Toate organele plantei sunt interconectate. Plantele - întregului organism.
Pentru a atrage atenția elevilor asupra rolului de rădăcină în furnizarea de apă și săruri minerale, întreaga plantă, astfel încât există o creștere și dezvoltare a tuturor organelor de plante.
sistematiza Consistently cunoștințele despre importanța altor organisme pentru viața corpului de plante. Stres structura link-ul de organe din condițiile externe de mediu. Arătați că planta - un organism viu, și este pe toți cei vii, mănâncă și respiră caracteristic care reprezintă creșterea în continuare și de dezvoltare.
Distinge cinci etape în dezvoltarea angiosperme. Pentru a caracteriza plantele anuale, bienale și perene. Cereți elevilor să dea exemple de aceste grupe de plante.
procesele de creștere sunt strâns asociate cu dezvoltarea si reproducerea plantelor. plante anuale cresc foarte repede și în același sezon de creștere începe să se multiplice - înflorire și formarea semințelor.
Fiecare plantă trece un anumit ciclu de dezvoltare care constă din mai multe faze.
La plantele dicotiledonate, cum ar fi fasolea, sunt următoarele faze:
În cereale nota următoarele faze:
Related: Dezvoltarea metodologică, prezentare și note
Lecția generalizare și sistematizare a cunoștințelor elevilor din clasa a 6-a, cu utilizarea TIC se concentrează pe relația dintre toate organele și procesele din organismul plantelor, le aduce la realizarea ca pa.
Prezentarea „organismului ca un întreg“
Efectul factorilor de mediu asupra dezvoltării unui organism.
Lecția Subiect: Corpul ca întreg. Subiect: Biologie Grad 6
învățare material nou și „corpul znaniy.Tema de fixare primar lecție Biologie: Subiect.
Materiale lecții de biologie în clasa a 6-a „Planta corp ca un întreg“ va fi util pentru profesori care practică în utilizarea de tehnologii străine de colaborare (cu Sigapurskie educațional.
Diagrama unei lecții în biologie în clasa 6, în conformitate cu FGOSTema: „Corpul ca întreg.“ Subiect: Lecții BiologiyaKlass 6 klassTip: Rezumat znaniyTehnologiya construirea lecție: sănătate.