Dicționar de predare
A se vedea. În alte dicționare
Teoria formării adulților, probleme și provocări
procesul de învățare, formare, educație, precum și corpul de cunoștințe care rezultă din sistematice. de formare.
Cititor - Dicționar pedagogic bibilotekarya
Enciclopedia de învățământ românesc
Bazele culturii spirituale
asimilat învățăturile sistemului subiect al elementelor de experiență obiective umane necesare pentru implementarea cu succes a activităților în domeniul ales al practicii sociale și recunoscute de societate ca un anumit nivel de dezvoltare a individului și pregătirea lui pentru activități în acest domeniu. Cuvântul cheie al acestei definiții este „sistem“ cuvântul. Formarea presupune asimilarea nu este un simplu set de elemente ale experienței umane obiectiv, dar un astfel de sistem de elemente care dau împreună obiectul unei noi calități, care nu apar în asimilarea fiecărui element.
Definițiile termenilor didacticii cheie ale școlii militare superioare
1) un proces concentrat de formare și educație în beneficiul indivizilor, societății și a statului [50, c. 508]; 2) sinteza de predare și învățare, educație și auto-educație, maturarea și socializare; 3) procesul și rezultatul a stăpânirii studenților sistemului de cunoștințe științifice și abilități cognitive, formarea pe baza viziunea lor asupra lumii, calitățile morale și de altă natură ale persoanei, dezvoltarea puterilor sale creatoare și abilități [57; 62].
proces educațional modern
- un proces scop de educație și formare în interesul omului, societății și a statului, însoțită de o declarație a realizărilor studenților cetățenilor stabilite de nivelurile de învățământ de stat (calificări educaționale).
Dicționar de Tehnologie Învățare
Predarea vocabularului de subiecte
în conformitate cu ZakonomRumyniya „Cu privire la educație“ este - un proces scop al educației și formării în interesul omului, societății și a statului, însoțită de o declarație de realizare a unui cetățean (student), stabilit de nivelurile de învățământ de stat (calificări educaționale). UNESCO ISCED (Clasificarea Internațională Standard a Educației), termenul „educație“ include toate tipurile de activități deliberate și sistematice, în scopul de a satisface nevoile educaționale. Se înțelege că, sub forma se referă la procesul organizatoric și susținut de comunicare, generatoare de formare. Deci, educația este în primul rând un rezultat al unei relative a procesului de învățare, manifestată în sistemele de cunoștințele elevilor formate și competențe, precum și procesul de educație, auto-educație, influență, și anume, procesul de formare a formei persoanei ..; în acest caz, principalul lucru nu este cantitatea de cunoștințe, precum și conectarea acestora din urmă cu calitățile personale, capacitatea de a dispune liber de cunoștințele lor. De obicei, vorbim de învățământul general, care este dată în școală, și speciale.
proces și rezultat al dezvoltării unor niveluri ale societății, patrimoniul cultural și pentru a oferi studenților sistemul de cunoștințe, aptitudini și abilități, care formează baza viziunea lor asupra lumii, morale și alte calități ale persoanei, a puterilor sale creatoare și abilități; a organizat transferul pedagogic culturii acumulate de oameni și nivelul asociat al dezvoltării individuale.
Introducere în cultura societății în care o persoană intră în posesia unui anumit sistem de cunoștințe științifice, să dobândească abilități, studii sistematic și învață experiența omenirii într-o anumită zonă.
Dicționar Concise pe biblioterapia