ora Clasa (gradul 9) pe tema „Eu știu dreptul“ rețea liber, asistenți sociali

. Tinerii cetățeni din România se va deschide ușa la o nouă vârstă și să trăiască în al treilea mileniu. Și din ceea ce cresc, ce vor crede că vor prelua principalele statutele vieții, soarta patriei noastre. tații și bunicii mare parte din România renaștere a început mâine va fi în mâinile tinerilor români. Se speră că tânăra generație va face lumea mai bună, Kinder, mai rezonabil. educația juridică contribuie la dezvoltarea inițiativei de dezvoltare a capacității - calitățile care sunt esențiale pentru formarea unui nou cetățean al România - purtătorul de mare cultură, oameni extraordinari.

„Ceea ce știu despre dreapta“

Profesor. Tinerii cetățeni din România se va deschide ușa la o nouă vârstă și să trăiască în al treilea mileniu. Și din ceea ce cresc, ce vor crede că vor prelua principalele statutele vieții, soarta patriei noastre. tații și bunicii mare parte din România renaștere a început mâine va fi în mâinile tinerilor români. Se speră că tânăra generație va face lumea mai bună, Kinder, mai rezonabil. educația juridică contribuie la dezvoltarea inițiativei de dezvoltare a capacității - calitățile care sunt esențiale pentru formarea unui nou cetățean al România - purtătorul de mare cultură, oameni extraordinari.

Când oamenii vorbesc despre societate legi înseamnă orice norme juridice (juridice) sau morale. Omenirea, în conformitate cu cele mai recente idei exista de milioane de ani. Statul și dreptul - o invenție relativ recentă de oameni: vârsta celor doi se calculează în toate mileniile. Când sistemul comunal primitiv a avut nici un drept, așa cum nu a existat nici un stat. Ordinul prevede doar norme morale de conduită care vizează viața persoanei împrejmuiri, integritatea fizică, sănătatea, etc.

După înlocuirea totală a venit la proprietate privată, o societate divizată în clase. Deci, au existat exploatarea minoritare și operatorul majorității. ambele clase nu numai că interesele nu coincid, dar au fost opuse. Pentru a proteja interesele exploatatorilor crea stare de sclavi și de drept. Drepturile apar odată cu apariția statului.

Având în vedere că guvernul în societate face parte din grupuri, partide, clase, securizează dreapta și protejează relațiile sociale și comportamentele care răspund la interesele lor. O trăsătură caracteristică a sistemelor juridice civilizate este că acestea sunt, de obicei declarate în numele poporului și exprima voința. norme obligatorii de drept, dar nu ar trebui să fie înțeles în sensul că, în toate cazurile, orice normă juridică se observă sub influența constrângerii. Marea majoritate a oamenilor de a se conforma în mod voluntar cu legea, iar dacă ne imaginăm că mâine vor fi anulate, oamenii atunci nu va înceta să îndeplinească sarcinile care le sunt impuse prin lege. Toată lumea știe că înainte de a intra în teatru, trebuie să vă cumpărați un bilet, sau că nu poți fura mașina altcuiva. Dar, cu toate acestea, există oameni care au nevoie de constrângere de stat.

Prin urmare, este foarte important în instituții de învățământ, de la o vârstă fragedă, prin activități extracurriculare pentru a explora declarația universală a drepturilor omului. Necesitatea de a familiariza studenții cu românul și cea mai importantă și primul din istoria de documente internaționale privind drepturile omului cu greu are nevoie de studiu detaliat. Educația în domeniul drepturilor omului recunoscute de comunitatea internațională ca un element esențial al afirmarii valorilor umane universale, dezvoltarea spirituală și morală, lupta împotriva, rasiale aduce religioase, etnice și ura. Recunoașterea drepturilor și libertăților valoarea supremă este deosebit de relevant pentru România de azi, doar pentru a începe să construiască un stat de drept. În cele din urmă, educația în domeniul drepturilor omului - o obligație directă a statului nostru, a pus semnătura „pe“ o serie de instrumente internaționale, cu caracter obligatoriu pentru acesta.

Activitati extrascolare pe probleme juridice vor permite să înceapă studiul „Declarația drepturilor omului“, așa cum este expus limbaj juridic dificil, pentru a facilita înțelegerea lor sensul Declarației de articole pentru a face acest lucru. că acest studiu nu devine memorizarea uscată de texte obscure, și atât de interesant și plăcut.

În procesul de studiere a conștiinței civice istorie, educație civică, drepturile studenților formate, viața activă, produs de orientare morală și juridică clară, a legilor și cerințele lor.

Studenții sunt convinși că respectarea strictă a statului de drept - este o datorie sacră și o obligație a fiecărui cetățean din România. Central la educația morală și juridică a studenților ia lecții Cu toate acestea activitatea academică în această direcție poate avea succes numai dacă se realizează cu munca extracurricular, educația de familie.

Eficacitatea activităților extra-curriculare, învățarea materiale noi depinde în mare măsură de utilizarea de exerciții și sarcini. Analiza situațiilor necesită o evaluare personală și soluții specifice, bazate pe legile și normele de etică legale. Acest lucru permite studenților să absoarbă întrebări profunde ale teoriei, le lega cu practica vieții, pregătește studenții psihologic pentru găsirea soluțiilor potrivite.

Studiul drepturilor omului în școală necesită un pregatite special pentru activitati extra-curriculare. caracterul de joc al materialului este posibilitățile profesorului de a diversifica evenimentul, a comuta atenția copiilor la discuția de personaje de poveste bine-cunoscute și iubite și eroii lor literare.

Ar trebui să fie ghidate de nivelul de dezvoltare a copiilor și a caracteristicilor lor de vârstă și de program educațional. Astfel, în funcție de cantitatea de timp, copii oboseala viteză, familiarizarea cu Declarația Universală a Drepturilor Omului, se încadrează în sistemul general de lucru cu studenții.

Deoarece textul oficial al Declarației Universale a Drepturilor Omului a stabilit un limbaj juridic destul de complex, pentru studenții ar trebui să se desfășoare versiune simplificată lingvistică.

joc intelectual și cognitive „Drepturile tale“

Articole din Declarația Universală a Drepturilor Omului ilustrat de bine-cunoscut literatura de poveste adolescent. Fiecare articol este un erou literar.