Sfaturi pentru parinti „modul de a pune copilul sunete dificile w, w '

În pre-școală copiii au adesea o varietate de tulburări de vorbire. Cele mai frecvente dintre ele încălcare a pronunțat de sunete. care nu pot fi considerate defecte inofensive, deoarece aceasta poate duce la consecințe negative pentru dezvoltarea copilului: dificultatea în predarea citirii și scriere (dislexie și disgrafie), și în continuare pentru a reduce performanța limbii române.

Ar trebui să fie clar pentru alții, ca și în cazul în care copilul pronunță în mod corect sunetele vorbirii individuale, este posibil să aveți dificultăți în comunicarea cu colegii și adulți. Acest copil imita de multe ori, așa că a rămas tăcut, senzație de auto-îndoială, ceea ce creează probleme psihologice suplimentare.

Adulții trebuie să fie implicate în mod direct în formarea vorbirii copilului, și vor fi luate măsurile necesare pentru a îmbunătăți dezvoltarea vorbirii timpurie a copilului, cu atât mai complet va și dezvoltarea comună.

Familia rezonabilă încearcă întotdeauna să influențeze formarea vorbirii copilului, încă din primii ani de viață.

Primul pas în prevenirea unor astfel de probleme - o trimitere la un terapeut de vorbire, care va corecta defectele de vorbire pentru copii. Dar nu par mulți părinți să aibă grijă de lipsa de sunete de vorbire pentru copii [w], [x], iar în cinci ani. Ei cred că copilul este încă „vorbească“, se întâmplă că părinții sunt foarte ocupat, sau se confruntă cu dificultăți financiare (pentru asistență logopedie nu este ieftin).

Sarcina logopedie - pentru a ajuta părinții în formarea pronunțarea corectă a sunetelor, pentru a vorbi despre la ce vârstă și în cazul în care pentru a începe să lucreze la corectarea pronunție greșită, de ce și în ce ordine, dar cu condiția ca copilul dumneavoastră nu are anomalii in structura organelor de vorbire ( malocclusion, limba-tie, fără dinți din față, palatului dur ridicat).

Desigur, în absența unor sunete de vorbire [w], [x] este greu de ratat. Ele apar mai târziu fluierând ([s] [s]) sunete. Este posibil pentru a accelera formarea lor și pentru a evita pronunție greșită a sunetelor? Noi încercăm să dea răspunsurile cele mai generale la aceste întrebări.

Șuierând complex de sunet pentru producția și automatizarea în casă. Din părinții au nevoie de multă răbdare. Uneori se va părea că toate eforturile sunt în zadar, și nu vei reuși. Principala continua metodic acest lucru. Dar nu supraîncărcați copilul tau! A doua zi este suficient pentru a se angaja de două ori timp de 10 minute. Clasele sunt efectuate în mod necesar în formă de joc - concurs. Pentru a livra și automatiza aceste sunete în silabe directe și inverse va avea nevoie de aproximativ o lună, poate mai mult.

Care sunt încălcările pronunția sunete sibilante?

Ce este „sâsâit“ și „parasigmatizm“?

Un dezavantaj al tuturor sibilante pronunțiile (sh, w, h, w) este șopotitor.

Înlocuirea cu alte sunete audio (C, T), se spune parasigmatizmom

Opțiuni de sunete w pronunție greșită, w.

Următoarele tipuri de sâsâit:

- Interdentare - partea șopotitor - vârful limbii cade între dinții din față, și o margine separă de molarii și astfel întreaga limbă este setată la o parte.

- muchie laterală șopotitor -both limbă (sau unul) detașat de molari, provocând golul format între limba de margine și molari. Fluxul de aer în fisura, vârful limbii se sprijină pe cerul se transformă sunetul strivești.

- Labio - șopotitor dentare - buzele întinse înainte, dinții de sus sunt presate buza inferioară, formând cu acesta un decalaj în cazul în care aerul papură. Am auzit aproape sunet la VF (V la J. pronunțat sunet)

- Bucale șopotitor -Language se sprijină în mod pasiv pe cavitatea de jos, aerul umflă ambii obraji.

- sunet dedurizată [w] - se obține la inferior sau dacă vârful de articulare a limbii în apropierea dinților din față.

- șopotitor nazal (snuffles) - palatului moale este coborât iar aerul intră în cavitatea nazală.

1. Pregătirea organelor de articulare.

Pentru a șuierat suna copilul corect rostit, trebuie să se pregătească pentru aspectul lor o bază de date completă. Cum de a face acest lucru? Munca ar trebui să înceapă cu exerciții de articulare - exerciții pentru limba și buzele. În timpul jocului copilul trebuie să învețe să ridice o limbă împotriva alveolelor, țineți-l în această poziție. Articularea este considerat a fi internalizate, în cazul în care se face în mod corect și nu necesită o inspecție vizuală.

Înainte de a începe să se angajeze cu un copil, trebuie să cunoașteți următoarele reguli:

• Faceți exercițiile în fața unei oglinzi, în conformitate cu proiectul de lege, care este un adult.
• Nu poți obliga copilul să facă. Este necesar să se facă acest lucru în formă de jocuri interesante pentru copii.
• Fiecare exercițiu se efectuează cel puțin cinci ori.
• evita menționarea sunetului peste care lucrarea este în curs de desfășurare.

Aici sunt exerciții de articulare de bază pentru punerea în scenă cu succes a sunetelor șuierat:

1. „Voi pedepsi limba obraznic“ - limba de pe buza de jos și poshlopyvaya buzele să spună: „Pa-pa-pa.“

2. „Spade“ - a deschis gura și a pus-o limba pe buza de jos, astfel încât să atingă colțurile gurii. Țineți în această poziție pentru avantajul la 10. nemișcată Limba, calm.

3. „Hide and Seek“ - gura larg deschisă și închideți vârful largă a buzei superioare a limbii.

4. „limbă lungă“ - gura larg deschisă și limba lui pentru a încerca să obțină vârful nasului.

5. „Swing“ - a deschis ei zâmbet larg gura. Conform proiectului de lege, „o-două“ vârful limbii vine la partea de sus în primul rând, apoi buza de jos.

6. „gem Delicios“ - gura deschisă, limba linge buza de sus larg și limba elimina cavitatea profundă.

7. „Cupa“ - gura larg deschisă, a pus-o limba pe ea mai mici curbe de buze „cupa“ marginea limbii și ridică încet dinții de sus.

Făcând aceste exerciții (2 săptămâni), copilul va învăța să gestioneze corpurile lor de articulare se pregătească temeinic mușchii limbii pronunțarea de sunete sibilante. mobilitatea organelor de articulare este foarte importantă pentru aceste sunete. Prin urmare, prin toate mijloacele încerca să stârnească buzelor, limbii, maxilarului inferior!

Pronunție de sunete cu versiunea corectă.

Când pronouncing sunetul [w] buza extins înainte și rotunjite. Distanța dintre dinți de 4-5 mm. Vârful limbii ridicat spre partea de sus a palatului dur, sau alveolele, este o formă de „cupă“. Marginile laterale limbii presate molarii superiori; velum este ridicată și se închide pasajul în nas. falduri vocale sunt deschise; jet puternic de aer expirator trece prin cele două fante de, între partea din spate a limbii și a palatului moale, precum și între vârful limbii și palatului dur. Astfel, produs de zgomot complex mai mic decât atunci când pronunțând fluierând, șuierat care amintește.

In formarea exprimat [x] Articularea aceeași, dar vocea adăugat. fluxul de aer expirat este oarecum mai slabă și diferența dintre vârful limbii și palatului dur este mai mică decât formarea [w].

În primul rând, pune sunetul [w] și apoi plasate pe baza sa [x].

1. Imitații: Arată copilul articularea corectă a sunetului [w].

Copilul deschide gura, face ca limba „cupa“ și înclină-o la marginea incisivilor superiori. Spune că „paharul“ de ceai fierbinte, așa că trebuie să arunce în aer. Expiratie poate fi simtit pe supravegherea palmei la gură.

Acum, „cupa“ este necesară pentru a „intra“ în gură „a marginii cupa“ ar trebui, fără să se uite în sus, glisați pe partea interioară a incisivilor superiori, apoi cerul la alveolele. Șuierătoare, în primul rând du-te la C, apoi - în Sh Sh Când auzi, spune copilul în acest fel, „șuieră șarpele.“

Toate acțiunile copilului dumneavoastră încredințarile hushed făcut public.

2. Declarația sunetului [a]

Speak sunet lung (a-c) sau CA silabă. în acest moment pentru a ridica un sfat copil al limbii, cu o spatulă sau un deget al dinților de sus în alveolele. Am auzit sunetul de W sau SHA. Acordați atenție la poziția superioară a copilului vârful limbii, cere să audă ce sa întâmplat „, SA pronunță. Și ce sa întâmplat?“.

3. Declarația de sunet [p] - „! Opri“ este necesar să se încetinească vibrația vârfului limbii cu ajutorul unui mecanic (mistrie) sau cuvântul, oferta de a organiza articularea și notați locația incisivilor superiori. Pentru a „acest loc“, a spus CA si asculta ce sa întâmplat. Când soapta se aude pronouncing Dr. Sha, și guraliva - D-na

4. În cazuri excepționale, puteți pune mai mic sunet [w], împingând vârful spatulă limbii în urmă, la momentul rostirii sunetului C - C-C.

Sunet [M] este de obicei plasat pe sunet [w] la rostirea vocală includere, dar poate fi, de asemenea, furnizate de sunet [L] ca [w] la [C]

Pronunțată sunet este fixat în silabe, cuvinte, și automate în unele fraze, propoziții, text.

Automation (fixare) sunetul [w]

1. În primul rând, în silabe directe: Sha - Shi - SHE- SHO - SHU

Cuvinte: capac SHA-, mașină de spălat, a mea, muta, șah, a ta, a noastră.

Shih autobuz, masina, mouse-ul, urechi, copii, respira, scrie.

SHO cusătură în jos, geanta, mouse-ul, penis mare.

Jester NiY-, zgomot, haina, Mishutka, uzura, scris glume.

IUE - gât, șase, șase, o lână guler țintă.

Croitoreasa, dulap, școală, casca, pălărie, cravată, Piece, baionetă.

Secure în chistogovorki:

SHA - SHA SHA- - terci nostru este bun

-shi SHI - șoareci SHI rulează în trestii

USH - USH - USH -shubu port

În copilul cucui pe frunte.

săpun Lush în gât de duș și urechi.

Mana noastra mica,

haina ei stacojiu,

2. Apoi inversa silabe:

ASH - -YSH ISH - SAU - NL

În câteva cuvinte: Ash - turn, o ceașcă, o insectă mică, un creion.

ISH - cireșe, tăcut, foșnet, gudish.

LUN -vyshka, mouse-ul, Crumpet, papura.

SAU -koshka, musculițele, fereastră, de palmier.

-shower NL, urechi, zbura, arma, perna.

Ash - Ash -ASH -shalash

SAU - SAU - SAU - ban

LUN - LUN - LUN - copil

Mouse-ul a fost de câmp,

Mouse-ul a găsit un ban,

Mouse-ul sulă cumparat

cizme mouse-ul tivită.

Crumbles în okroshka firimituri.

Pufăie ca Crumpet, dolofan ursuleti.

Chistogovorki pot compune împreună cu copilul. După ce a lucrat cu ei, să ia fraza, apoi - oferta. și în cele din urmă, textele. Texte rime nepretențioase cu sunet [w], [x] pot fi găsite în cărțile tuturor copiilor.

În concluzie, vreau să mai dau un sfat. Întregul proces de lucru pe sunete dificile [w], [x] este în continuare necesar să se coordoneze cu un terapeut de vorbire.