Sunt bun, dar nu mai bine decât ceilalți "

„Sunt în clasa a șaptea, în principal, 3 și 4. eu însumi o persoană rea ia în considerare, și indiferent de dizabilitate. Sunt de învățare rău. Voință nu am. Mă duc la școală - un chin adevărat. În clasa I, probabil, ultimul om. Nu pot răspunde chiar și cea mai simplă întrebare. Chiar și atunci când am fost primit în Comsomol, nu am putut răspunde la întrebările corect, spunând cuvinte doar patetice și fără minte. Nu știu cum să se ridice în picioare pentru ei înșiși, nu participă la conversații - Mă tem că este greșit să-și exprime gândurile lor, par ridicole. Cu toate acestea, se pare. Mă duc, de exemplu, să urce la bord și să fie sigur să calce pe piciorul cuiva, bate burete, începe să-l ridice, acesta va cădea din nou. Și când am decis să exemple de pe bord, apoi toată lumea râde. Nu este amuzant atunci când a șaptea elev clasa nu se poate spune cât de multe vor fi în cazul în 28 de Rob 9, creta aruncat și spune că nu se va decide? O astfel de persoană este un prost, el nu poate să rămână în sala de clasă. Așa că eu și informează studenții. "

Dar ne-am mutat deja la al treilea „component“ - abilitatea de a percepe în mod corect și succesele și eșecurile noastre reale, și atitudinea altor persoane față de noi.

Acesta este un instrument important de auto-evaluare este uneori rupt, iar apoi persoana începe să se gândească la ei înșiși nu ceea ce este de fapt. De obicei, cei care cred că ei înșiși prea bine, numit voobrazhalami spunând, imaginați-vă că acestea sunt mai bune decât altele. Dar cei care cred că au fost mai rău decât alții, ei, de asemenea, imaginați-vă: în realitate ele nu sunt mai rele. Studiile arată că, în fiecare clasă de aproximativ nouăzeci la sută dintre copii sunt nefericiți, ei simt că ei sunt, în unele moduri mai rele decât altele. Dar cine - altele? Nu poate nouăzeci la sută din clasa de a fi mai rău decât alții! Totul pare a fi că există într-adevăr.

Rita Litvinova din Voronezh, reflectând asupra problemelor „Predarea cu pasiune“, a sugerat că metoda lui de a deveni un student excelent. Ea crede că acest lucru este necesar „să te convingi că nu sunt mai rele decât altele, astfel încât să obțineți un top cinci nu costa nimic și nu ești leneș, nu un laș, ci un om conștiincios.“

Acest lucru este, în principiu corect, dar întotdeauna te convingi că nu ești leneș, înseamnă că, cu aceeași constanță pentru a ne reaminti de lene. Poate cel mai bun mod de a adopta formula, cunoscut pentru o lungă perioadă de timp: „Sunt bine, dar nu mai bine decât ceilalți“

De ce sunt atât de pasionat de copii foarte mici, nou-născut? Nu numai pentru că acestea sunt vulnerabile și amuzante. Și, de asemenea, pentru că ei cunosc cel mai bine cum să fie ceea ce sunt, nu este nimic superficial, nu pretinde, nici un „entorse“. Nu hype, nici ipocrizie - fiind perfect onest și simplu.

Unul dintre tinerii studenți a întrebat: „Ce vrei să faci și de ce?“

„Vreau să fiu eu însumi, pentru că eu sunt un băiat,“ - a scris unul.

„Vreau să fiu eu însumi, pentru că eu sunt destul de bun“, - a scris celălalt.

Nu te schimba, nu în altceva refăcut, și cred în cele mai bune în sine (care există în mod necesar, în fiecare ființă umană!) Și dă-i cel mai bun, voința și libertatea!

Strict în conformitate cu formula:

„Sunt bun, dar nu mai bun decât celălalt“

Într-o carte dedicată autoeducație, având în vedere băiat „samoobyazatelstvo“, Volodya S.

„Samoobyazatelstva mea. Educați-vă va, o adevărată disciplină, integritate. Ei bine, sa comportat în clasă, nu primesc nici un comentariu. Întotdeauna urmăriți cu atenție clasa, fac temele, chiar dacă nu este interesant, și știu că profesorul nu a cerut. Asigurați-vă că pentru a efectua samoprikazaniya lor. se angajeze Sistematic în sport, ajutând la domiciliu la fermă, efectuați rutina de zi cu zi. îndeplinesc îndatoririle Responsibly publice, pentru a depăși prostul obicei de a prompte în clasă; dreptul de a critica comportându-rea la tovarășii săi au învățat, întotdeauna să efectueze cuvântul său ".

Programul este instructiv în toate privințele.

După cum puteți vedea, omul a decis să se refacă totul dintr-o dată. Dacă îndeplinește „samoobyazatelstvo“, apoi a doua zi, o lună sau un an înainte de noi va fi o persoană complet diferită, nu este similar cu curent Volodya S.

Toată lumea va înțelege că este imposibil, dacă numai pentru că programul este prea mare, dincolo de puterea omului, și cu un caracter de fier.

Dar programul nu se poate realiza un alt motiv - și poate tocmai pentru că - totul sa transformat în trecut. Verbele sunt livrate în timpul viitor (cuvântul „trebuie“ este de așteptat înainte de fiecare element), iar Volodea se uită în trecutul său.

Am misbehaved în clasa? Voi păstra bine.

Comentariile primite? Nu merge pentru a obține.

Nu este întotdeauna cu exactitate la datorie în clasă? Întotdeauna îngrijit voi fi de serviciu. și așa mai departe.

Astfel, el se obligă să-și amintească greșelile, să le păstrați în minte tot timpul și se va poticni pe ele în același mod ca un ciclist lipsit de experiență se execută într-un copac, încercând să-l depășească. Toate țintele Volodya - negativ, toate construite pe greșelile și neajunsurile, și el nu se poate efectua lui „samoobyazatelstva“. Și cu atât mai mult el va exercita forțe, cu atât mai puțin va fi un succes. Între timp, o mulțime de tipi ca Volodea, sau promit să încercați un alt „fix“. Și cred că pentru a te educa - mijloace pentru a corecta neajunsurile sale. Și nu este mai bine să se gândească la ceea ce avem demnitate, și să le dezvolte, pentru a le întări? Apoi, deficiențele se estompeze și nu vor avea lor „fix“.

• Nu te uita înapoi și să privească înainte;
• Amintiți-vă de trecut nu învinge propriile lor și eșecuri și succese;
• Rețineți succesul, pentru a le vedea ca ținte.

Și astfel, treptat, cu scopul de ceva mai bun, pentru a obține o mai bună și mai bine.

În corpurile noastre dorința inerentă de a supraviețui, spre succes, spre victorie; Avem încredere în această dorință, și este sigur de a lua de la noi.