De ce ar dori un profesor pagina personală de școală elementară, etc.

„Fiecare copil poartă deja o

scop de mare, și ar trebui să fie

să-l ajute să realizeze acest scop "

Lumea se schimbă? Da. Societatea dictează noi cerințe. O nouă generație este în creștere în temeiul noilor norme, și nu găsește întotdeauna un limbaj comun cu cele vechi. Contradictii muta viața noastră înainte. Cât de greu să nu te pierzi în această nouă societate, își găsesc locul în această viață, chiar și un adult.

Și ce despre om mic de șase sau șapte ani? Părinții l-au dus la școală, a fost transferat la „mâinile calde bune“ si .... Aceste „mâini sigure calde“ - primul profesor, care determină modul în care copilul va învăța să trăiască. Cum de a instrui un copil să învețe că în fiecare zi la școală l-au adus bucurie și satisfacție? Cum să-i învețe pe părinți să vadă copilul în persoană, pe care doriți să se dezvolte? Aceste întrebări se întreabă în fiecare cadru didactic, câștigând prima clasă. O astfel de întrebare, în acest an, m-am întrebat.

Răspunsul la această întrebare ma ajutat de un personal de perfecționare curs de predare al Republicii Kazahstan a treilea nivel (de bază). Programul de formare ma ajutat să înțeleg cum să modeleze abilitățile de învățare cum să învețe elevii și. ca rezultat - stabilirea, persoana lor independentă, auto-motivat entuziast, responsabil cu dezvoltarea gândirii critice, competentă în tehnologiile digitale. Și, cel mai important este faptul că a ajutat să se înțeleagă pe sine. Dacă mă învețe să gândească critic, eu pot învăța și copiii tăi. Când profesorul începe să se gândească de ce un nespecialist matematică sau geografie, reflectă de fapt, de modul în care ar trebui să schimbe calitatea educației.






Ideea de competențe-cheie, și anume aceste competențe și abilități care vor fi utile pentru o persoană în viață, acum „dupa ureche“. Ea ne spune că sarcina noastră este de a muta treptat, departe de sistemul de clasă-lecție în școală secundară. Această sarcină nu este pentru o zi, nu pentru un an. drumul spre școală, nu este reconstruit pe ordinele de sus. În cazul în care noua abordare nu va fi de profesori de valoare cu caracter personal, fără instrucțiuni și ordinele nu va ajuta.

Fiecare dintre noi trebuie să răspundă la întrebarea: ce am în școala mea, în clasa sa pentru dezvoltarea deplină a puterilor umane ale fiecărui elev în mod individual și colectiv, care mă deranjează, în sine, pentru a face să se întâmple?

Dubovik Lyubov Vasilevna

profesor de școală primară

KSU „Școala № 17 din orașul Rudny“

De ce avem nevoie de un site profesor?

site-ul personal al unui profesor - acesta este instrumentul care va face procesul de integrare de cunoștințe mai eficiente. Site-ul nu poate transmite numai informațiile oficiale cu privire la școală sau pentru a demonstra realizările profesorilor și studenților. Profesori site-uri personale oferă o oportunitate excepțională de neprețuit cu podcherpnut timp de economii pentru informații utile. M-am de multe ori, și cu recunoștință sinceră, de a utiliza în materialele lor de zi cu zi de lucru plasate pe resursele colegi.

În acest an a început să lucreze site-ul meu, „Noi trăim sub curcubeu.

Pe site-ul său, am împărtășit lecțiile învățate din activitățile de dezvoltare și extracurriculare, precum și experiența cap SHMO.

În plus, aici veți găsi un loc de muncă pentru diagnosticare pedagogice și crearea corectionala de învățământ. Pe o pagină pentru părinți pentru a plasa recomandările și toate informațiile actuale pe o pagină pentru copii, care este necesară astăzi.

site-ul personal al unui profesor - acesta este instrumentul care va face procesul de integrare de cunoștințe mai eficiente.

Crearea unui site se deschide pentru activitatea pedagogică noul mediu și de noi oportunități. Site-ul devine un instrument de lucru pentru profesori, și, treptat, începe să fie utilizate în activități educaționale pentru organizarea interacțiunii dintre educatori, profesori, părinți.

Crearea unui site va permite profesorului:

prezintă experiența lor educațională audiență mare de colegi;

dobândi abilități de interactivitate;

ridica nivelul de competențe TIC;

Construirea unui site web rezolvă problema:

Utilizarea site-ului pentru prezentarea portofoliului de profesor;

Utilizarea site-ului pentru prezentarea comunității educaționale a produselor sale, în scopul de a obține o evaluare și consiliere independentă;

folosind Site-ul pentru a căuta metode de interacțiune cu studenții;