Educație - Enciclopedia & Dicționar

1. La rezultat format și (1.O.). O. gosudarstva.O. parov.Protsess apă formarea de educație porod.Den de munte armatei sovietice.

2. Ceea ce sa format, a fost rezultatul l. proces. educație de munte obrazovaniya.Zhirovye obrazovaniya.Vulkanicheskie.

Byustovye obrazovaniya.Zharg. spun ei. Glumeț. piept de sex feminin. Maksimov, 53.

Educație, Miercuri 1. numai unități. Acțiunea privind vb. formând o formă și-au format format. Formarea unui front revoluționar comun împotriva exploatatorilor. învățământ de stat. Formarea de pietre. Formarea gustului literar. 2. Ceea ce este creat, format ca rezultat al domnului Procesul (librărie.). formațiuni Rock. Formarea grasime de sub piele. 3. Procesul de învățare, formare, educație. Mintea dezvoltă educația și cunoștințele sunt aceeași entitate. Chrnshvsky. Cetățenii din URSS au dreptul la educație. Constituția URSS. 4. Corpul de cunoștințe obținute ca urmare a formării sistematice. Educație generală. (Cm. Total). Învățământul special. Alimentați educația lor. Pentru a obține o educație. Învățământul secundar. Învățământului superior. Învățământul tehnic. Educația politică.

Morfologie: (nu) ce? educație. ce? educație. (A se vedea) ce? educație. ce? educație. ce? de educație; pl. ce? educație. (Nu) ce? formațiuni. ce? formațiuni. (A se vedea) ce? educație. ce? formațiuni. ce? pe educație

1. Educația este procesul de creare a edinog.

Aparent, a fost format ca o copie la indigo a germană, în cazul în care bildung de la verbul bilden - „obrazovyvapL.

procesul și rezultatul de asimilare sistematică a cunoștințelor și abilităților. În cursul OA este transmis din generație în generație cunoașterea tuturor acestor comori spirituale create de omenire, rezultatele de cunoștințe socio-istorice, reflectate în științele naturii, societate, tehnologie și arte, precum și stăpânirea de competențe sau abilități de învățare. O. - o condiție necesară pentru pregătirea pentru viață și de muncă, principalele mijloace familiarizării a culturii umane și stăpânirea acesteia; fundament pentru dezvoltarea culturii. Principalul mod de a obține sistem de operare - Educație în diferite instituții de învățământ. Un rol important în asimilarea cunoștințelor, dezvoltarea intelectuală a omului ca auto-play, activități culturale și educative, participarea la viața socială și profesională.

EDUCAȚIE, proces conștient al formării și educației în beneficiul indivizilor, societății și a statului. Conduce la stăpânirea valorilor atitudinii culturale, morale și emoționale a lumii, experienta intr-o activitate profesională și creativ, să mențină și să dezvolte realizările spirituale și materiale ale omenirii. Educația în conformitate cu interesele și abilitățile individului este un drepturilor fundamentale ale omului. Prin natura educației cunoștințelor și abilităților dobândite este împărțit în general și profesional; complexitatea programelor educaționale - la niveluri: primar, de bază, completă. Învățământul general include preșcolar și școlar (primar, primar sau secundar inferior, secundar plin). educație școlară timp de 8-10 ani (primare), în cele mai multe țări, stabilite în mod legal obligatorii. Învățământul profesional este văzută ca accentul principal pe (umanitare, știință, inginerie, și altele.), și pe QUALIF dobândite.

Este folosit în dreptul constituțional pentru a se referi la:

. 1) Organele de stat, organ, asociere și m P.;

2) caracteristicile unei unități cu stare (formarea statului) sau a caracteristicilor regionale (formarea spațială):

3) cunoștințe dobândirea (dreptul constituțional la O. -. Articolul 43 din Constituția Federației Ruse) (SA) ..

Primele centre de învățământ au fost mănăstiri ortodoxe din Moscova. În Andronik (secolul XIV.), Simonov și alte mănăstiri copiate și traduse în cărțile liturgice slavonă, scrieri teologice (Din secolul XV.); Probele au fost primele cronici din Moscova. Se prepară, de asemenea, cărturarilor. Pentru a corecta cărți creștine invita oamenii de știință străini - succesorii tradiției greco-bizantină a educației. Biblioteca mănăstirii este stocată și distribuite în Rusia, numeroase monumente ale literaturii medievale, inclusiv didactică, retorice, medicale și altele. În 1506 în mănăstirea Miracol a deschis școala patriarhal, pregătesc teologi, preoți, și alții. În 1650, în Mănăstirea Sf. Andrei a fondat o Rtishchevsky frăție școală, unde tutorele era Epiphany S.

EDUCAȚIE - apreciat concept care se referă la domeniul de aplicare și de practicile socio-culturale, și sistemul de ramură, și procesul special organizate, și performanță specifice. A. Istoria ne arată o dezvoltare a culturii în general. Provocarea de orice sistem de operare - introducerea umană la valorile culturale ale științei, artei, moralei, drept, economie, transformarea omului natural în cultural. Este un meci între el și cultură: Cât de multe tipuri de valori culturale - mai multe specii de O. Din această perspectivă, putem vorbi despre O. morală, științifică (sau teoretic) artistice, juridice, religioase, etc. OA poate fi definită ca procesul de conservare a normelor culturale, cu accent pe viitorul statului de cultură, gândire și activitate, care ar trebui să se bazeze cultural de auto-determinare umană (procesul de creare și implementare a unui sistem de reprezentări individuale ale spațiului cultural al locului și conținutul cultural al comunicării în acest spațiu ). Stare.

„Educarea“ înseamnă să efectueze în continuare să dezvolte, să identifice capacitate. Prin urmare, „scouting“ legăturile de proces ceva, în special acele relații care reflectă relațiile fundamentale ale obiectelor sau evenimentelor.

Conceptul de prim rang care se referă la domeniul de aplicare și de practicile socio-culturale, și sistemul de ramură, și procesul special organizate, și performanță specifice. A. Istoria ne arată o dezvoltare a culturii în general. Provocarea de orice sistem de operare - introducerea umană la valorile culturale ale științei, artei, moralei, drept, economie, transformarea omului natural în cultural. Este un meci între el și cultură: Cât de multe tipuri de valori culturale - mai multe specii de O. Din această perspectivă, putem vorbi despre O. morală, științifică (sau teoretic) artistice, juridice, religioase, etc. OA poate fi definită ca procesul de conservare a normelor culturale, cu accent pe viitorul statului de cultură, gândire și activitate, care ar trebui să se bazeze cultural de auto-determinare umană (procesul de creare și implementare a unui sistem de reprezentări individuale ale spațiului cultural al locului și conținutul cultural al comunicării în acest spațiu ). Condițiile de astfel.

Editura Științifică în 1909-1930. Plasat pe strada Panteleimon (acum strada Pestel), 12. Cu participarea multor oameni de știință eminenți (V. A. Steklova, A. N. Krylova, A. P. Karpinskogo și colab.) Emise cu mai mult de 200 de monografii și cărți, în principal, în științele naturale , cu privire la metodele de predare discipline științifice naturale în școli și instituții de învățământ superior, colecțiile fundamentale ale „noi idei. „(În filozofie, matematică, fizică, chimie și t. D.). Editorul este creditat cu popularizarea în România idei noi în fizică, mai ales prima dată când au fost publicate în lucrări rusești ale lui Max Planck, Rutherford și colab. Într-o serie de „populara bibliotecă științele naturii.“

- rezultatul de asimilare sistematică a cunoștințelor și abilităților. Calea către O. - formare.

Educația este în prezentul act se referă la un proces de scop al educației și formării în interesul omului, societății și a statului, însoțită de o declarație de realizare a unui cetățean (student), stabilit de nivelurile de învățământ de stat (calificări educaționale). Română 10.07.92 N Act din 3266-I, preambul; Legea federală din 13.01.96 N 12-FZ, articolul 1

cm. sisteme educaționale și de educație publică inițială.

Collegiate dicționar FA Brockhaus și IA Efron. - S.-Pb. Brockhaus-Efron 1890-1907

aspectul spiritual al unei persoane care se dezvoltă sub influența valorilor morale și spirituale care alcătuiesc bogăția cercului său cultural, precum și procesul de educație, de auto-educație, influență, măcinare, de exemplu formarea aspectului uman. În acest caz, principalul lucru nu este cantitatea de cunoștințe, precum și conectarea acestora din urmă cu calitățile personale, capacitatea de a dispune liber de cunoștințele lor. În educație, există întotdeauna o formă de \ „parte de comandă, de exemplu, activitate spirituală sau puterea spirituală (considerat independent de conformitate.

proces scop de educație și formare în interesul omului, societății și a statului, însoțită de o declarație de realizare a unui cetățean (student), stabilit de nivelurile de învățământ de stat (calificări educaționale). Sub cetățean da (stagiarii) menite să realizeze și formarea reiterarea unui anumit titlu de studii, care atestă documentul corespunzător. Dreptul cetățenilor la educație este consacrat în Constituție. Preșcolar, învățământul general și profesional de bază este public și gratuit. Educația de bază - este necesară. Dreptul la învățământ superior pot fi puse în aplicare pe bază de concurs. Educația este asigurată de către stat sau municipale.