GEF VPO - bază normativă de educație socială - studopediya

· Unitatea obscherumynskogo Zona învățământului superior;

· O bază pentru o evaluare obiectivă a activităților instituțiilor de învățământ care implementează programe educaționale de învățământ profesional superior;

· Recunoașterea și stabilirea echivalenței documentelor internaționale de învățământ superior profesional

Caracteristici distinctive ale GEF VPO:

1. Justificarea constituțională:

„România va stabili standarde educaționale de stat federale și de a sprijini diferite forme de educație și autoeducație“ (din Constituție, art. 43, punctul 5).

2. Opțiuni conceptuale:

· Utilizarea de termeni și definiții;

· Formularea obiectivelor spre formare;

· Dezvoltarea GEF ca întreg în domeniul formării, inclusiv nivelurile de învățământ superior;

· Standarde de orientare preferențiale pentru indicatorii de „ieșire“;

· Interfață OOP cu lumea muncii;

· Consolidarea potențialului educativ al standardelor

3. Parametrii structurale:

· Standarde structura de componente de eliminare, adică elaborarea de standarde, fără a impartindu-le de componente federale, naționale și HEI;

· Trecerea la stabilirea intensității forței de muncă în unități de credit, care sunt compatibile cu ECTS (în loc de echivalenți de timp).

4. Parametrii Semnificativ:

· Respingerea reglementarea strictă a conținutului învățământului;

· Acordarea universităților de selecție din dreapta (formarea) a conținutului învățământului;

• introducerea unei părți de bază și variabilă a întreținerii

· Introducerea cercetării științifice ca o componentă obligatorie a OEP pentru toate nivelurile de învățământ superior);

1) cerințele pentru programul de educație de bază, inclusiv cerințele pentru raportul dintre principalele părți ale programului educațional și volumul acestora, precum și în ceea ce privește porțiunea obligatorie a părții principale a programului educațional și au format participanți la procesul educațional;

2) cerințe pentru punerea în aplicare a programelor de educație de bază, inclusiv de personal, financiare, logistice și alte condiții;

3) cerințele pentru rezultatele dezvoltării unor programe educaționale de bază.